教育部回应 重新组织专业力量绘制小学数学教材插图

人教版小学数学教材插图的讨论持续在网络发酵，昨天教育部回应：责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。

同时，教育部将立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。畅通中小学教材问题快速反映通道。

昨晚，人民教育出版社通过官方微信公众号和官方网站发布整改说明，表示将按照有关规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。至今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。在重新绘制过程中，将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。

此次插画问题曝光的同时，一些没有底线的儿童读物也纷纷被起底。有业内人士指出，低劣儿童读物如何被生产出来的，值得深思;儿童读物创作、出版、审核中哪些环节出了问题，需要追查与问责;儿童读物中的性别观问题同样需要得到关注。

我们期待，以此次事件为契机，有关部门能加强对儿童出版物的审核与监管，倡导在儿童读物出版中体现性别平等，杜绝色情、暴力等内容，为少年儿童的健康成长保驾护航。